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  创建世界一流大学是党和国家的重大决策,是党中央、国务院对我国高等教育事业寄予的厚望,也是中华民族实现伟大复兴的必然要求,对于增强我国高等教育发展综合实力,对于提高我国综合国力和国际竞争力,具有重要的战略意义。  世界一流大学的评定,并没有一个国际公认的、统一的评价标准。但是考察世界著名学府的发展,可以归纳出一些共同的地方,主要表现在以下几个方面:  一流的国际声誉  世界一流大学在国际上均享有很高的知名度,这不仅表现在它们历史悠久,文化底蕴深厚,还表现在拥有世界著名的大师级学者,培养了社会知名人士和国家领导人,进行了高水平的科学研究,推动了本国和地区乃至世界经济和社会的发展。一所大学在国际上享有较高的声誉,是这所大学综合实力的反映,也是学校各方面长期辛勤耕耘的结果,不是一朝一夕可以建立起来的。  如耶鲁大学最初创立时只是一所教会学校,当时只有一位校长、一名教师、一个学生和一幢校舍,十分简陋。经过近200年的奋斗才被承认为大学,又经过近100年的努力才确立了世界一流学府的地位。所以,我国在世界一流大学的建设方面,不应该急于设置建成世界一流大学的时间年限,应该脚踏实地,致力于综合实力的提高,经过一定时间的奋斗和积累,才能得到国际社会的公认。  一流的管理  一所大学管理水平是否先进科学,与这所大学发展好坏关系很大。没有一流的管理,就谈不上制定科学的办学理念和发展战略,也构建不起高水平的学科体系,吸引不了优秀的教学和科研人才。一流的大学管理呼唤一流的大学校长。  世界一流大学的发展史也是世界一流的大学校长尽展才华的成名史。美国加州大学伯克利分校是世界著名的高等学府,1952年克拉克克尔就任该校校长,他争取到了分校的自治权,实行学术规划,维护学术自由,聘请优秀教师,使伯克利分校获得很大发展。1958年克尔出任加州大学校长,他致力于高等教育的改造,使精英型教育转向大众化发展,为全美树立了多元化大学的榜样,并使“多元化”、“高质量”、“普及”、“规划”成为美国高等教育的统一纲领。克尔担任大学校长之际,伯克利分校首次被评为美国的最佳大学,克尔也被誉为"最具教育行政领导才能"的大学校长。  一流的师资  哈佛大学前校长科南特曾说:“大学的荣誉不在它的校舍和人数,而在它一代代教师的质量。”纵观世界一流大学,无不拥有卓越的师资队伍,聚集了一批世界知名的学者教授。  英国剑桥大学建立于1209年,至今已有近800年的历史,是世界上最古老的大学之一。剑桥大学之所以能长盛不衰,拥有众多世界级的大师是其中一个重要的原因。17世纪,科学巨人牛顿在剑桥大学求学和任教,他担任“卢卡锡”教授一职达24年之久。在剑桥,牛顿完成了《自然哲学的数学原理》,建立了经典力学体系,实现了物理学的第一次大综合。  一流的学生  大学的基本任务是为国家建设和社会发展培养各类高级专门人才。世界一流大学对招收什么样的学生来学习要求很严,如美国的一些名牌大学的录取率保持在10到20之间。严格的录取标准和高淘汰率,保证了这些大学能招收到优秀的学生。  美国一流大学不仅培养一流的科学家和工程师,而且培养了大批知名作家、诗人、社会活动家等,其培养诺贝尔奖获得者的功绩更是世所共睹。如芝加哥大学在其建校不到110年的时间里(1987年)就已出了53位诺贝尔奖获得者,几乎每两年就获一次殊荣。哈佛大学不仅培养了多位诺贝尔奖得主,而是还是政府高级官员、议会领袖、著名律师的生产基地,迄今至少有6位美国总统是哈佛大学的毕业生。  一流的学科  学科是大学的基本元素,科学研究、人才培养是按照各个学科来进行的,大学对经济建设和社会发展的作用又是通过各个学科表现出来的。当今世界一流大学无不以拥有一流的学科而著称,如哈佛大学的政治学、商业管理、医学,剑桥大学的数学、物理,莫斯科大学的力学与数学等。  现代学科的发展趋势是各门学科、各层次分支学科的交叉、渗透和综合,边缘学科、交叉学科、横断学科、综合性学科不断地产生和发展起来,自然科学和社会科学相互汇流的势头日益强劲。纵观世界一流大学,它们并不仅仅以一两个学科见长,而是有一批优势学科和特色学科,构筑了综合性的学科体系。如麻省理工学院虽然以工科闻名世界,但是它的理科、人文学科、管理科学等同样颇具实力。良好的学科体系结构,为一流大学的发展奠定了坚实的知识基础。  一流的科学研究  没有高水平科学研究的大学不能称之为世界一流大学。剑桥大学卡文迪什实验室相当于该校的物理系,该实验室在20世纪始终处于物理学研究的最前沿,进行了一系列卓越的科学研究,是20世纪物理学的重要发源地之一。卡文迪什实验室进行了气体导电的研究,导致了电子的发现;电磁波和热电子的研究导致了真空管的发明和改善,促进了无线电电子学的发展和应用。在该实验室,查德威克发现了中子,考克拉夫特和沃尔顿发明了静电加速器,布拉开特观测到核反应……一个卡文迪什实验室让剑桥大学成为了物理学的圣地。  一流的社会服务功能  一流大学在培养高层次创造性人才和开展高水平科学研究的同时,还推动了科学技术成果向现实生产力的转化,为经济建设和社会发展作出了十分重要的贡献。硅谷是世界上第一个科学工业园区,它的发展壮大和斯坦福大学的支持密不可分。斯坦福大学不仅为硅谷划出专用土地,而且扶持企业进行高新技术的研究与开发。硅谷的成功引发了世界范围内兴办科技园区的热潮。  广泛的国际联系  世界一流大学吸引了各大洲优秀人才前往攻读学位,成为世界科学文化交流的中心,成为“民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁”。我国铁路工程先驱詹天佑1876年至1881年在美国耶鲁大学主攻土木和铁路,学成归国后,他帮助政府修建了自己的铁路,成为中国铁路建设史上极其光辉的一页。中国留学生们不仅学到了先进的科学技术知识,而且把中华民族的优秀文化传遍五大洲。现在一些世界著名学府设立了汉语言、中医学、中国史、中国问题研究等专业,不能说这里面没有留学生的一份功劳。  《中国教育报》2006年5月5日第3版

◆1955年5月6日,刘少奇听取汇报后,提出三点意见:1.为了减少社会震动,简化字要分期分批进行,原来的繁体字要保留一个时期,不要马上废除。2.汉民族要有统一的语言,学校要用普通话进行教学。可以考虑做出这样的规定:老师在一定时期内学会普通话,今后凡是不会讲普通话的,不能当教师。3.拼音方案制定后,要用来作试验,可以试译《毛泽东选集》。

近年来,先后多次获国家和天津市教学成果奖,完成了30项技术发明、科研和工程项目,获10项获国家专利。被评为国家教师科研基金科研兴教示范单位。

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提倡人性,呼唤人性,就离不开人的自由;只有讲人的自由才有人性,也只有讲人性才能带来人的自由。《一只特立独行的猪》中的那头猪无视对生活的设置,与生活中“很多想要设置别人生活的人,还有对被设置的生活安之若素的人”相比,王小波“一直怀念这只特立独行的猪”。可见,那头猪是自由战士,也是王小波思想的投射。王小波作为一个超脱的自由者,在《盛装舞步》中,表现得更为直接,尚处封闭的气候里,校园一角,众目睽睽,他却与一位年兄坦然而舞:踢踏舞、盛装舞步,乐得身心的双重舒畅。

近年来,在党中央、国务院的领导下,在中央有关部门的大力支持和指导下,中央暨首都新闻单位从事教育新闻宣传工作的同志们,牢牢把握正确舆论导向,大力宣传教育改革与发展的重大政策、成就和典型,采写出一大批优秀教育新闻作品,为教育事业的改革与发展营造了良好舆论环境。为总结交流两年来教育新闻宣传工作的经验,鼓励和表彰在教育新闻宣传活动中做出突出贡献的新闻工作者,促进教育新闻宣传工作再上新台阶,我部将举办2006-2007年度优秀教育新闻评选活动。现将有关评选事宜通知如下:

2、学校设立新生奖学金。对于初试成绩高于国家复试分数线总分50分,单科最低分超过相应分数10分以上的考生,且排名在该二级学科(硕士学位点)前三的考生给予奖励,奖金额度分别为3000元、2000元、1000元;

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根据比赛规则,选拔赛分为演讲、回答问题、才艺表演三个部分。此次“汉语桥”比赛主题是“激情奥运、快乐汉语”,参赛选手围绕该主题进行演讲,并回答与北京奥运会相关的问题。

据市公安局文化保卫处副处长张学平介绍,在南平案件发生之后,北京及时制止了7起针对中小学幼儿园的案件,抓获了10名犯罪嫌疑人,较好地维护了本市中小学的治安秩序和学生的安全。目前市教委已对各学校配备保安的情况作出了明确要求,本市中小学正在抓紧配备,估计很快就会到位。现阶段配备的对象主要是公立中小学,对民办中小学幼儿园的配备标准,公安机关和教委正在研究中。张学平特别强调,公安机关会为中小学幼儿园配备了素质高、能力强的保安,针对中小学幼儿园保安的选拔程序和培训要求都十分严格,他还希望中小学幼儿园选择正规保安公司。

调查表明,2005年,仅有44.89的学生对公司付给自己的薪水表示满意。另一方面,50.13的大学生认为毕业后应该拿到1500-2000元的月薪,22.74的大学生认为应该拿到2000-3000的月薪,23.25的大学生希望毕业后拿到1000-1500元的月薪就满意了。

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不少正规模特表示,网络兼职已成为其日常工作之外的调剂,甚至还有人厌倦了复杂的圈内生活,索性也“下海”开起网络衣店,做自己的代言人。曾是专业模特的店主Icy告诉记者,虽然一开始赚得远比以前接秀的工作低,但品牌逐渐被认可后,她对现在的收入已十分满意。“现在很多店主都喜欢亲自上阵为衣服做模特,相比一些雷人的大妈,我们还是很有竞争力的。”

求职者和招聘单位双双利用网络微博发布求职和招聘信息,这种方式不仅方便了众多学子,也给用人单位节省了招聘成本。但与此同时,由于这种全新的互联网求职方式刚刚出现,实际效果如何,能否缓解就业难,仍然有待时间验证。

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复旦大学新闻学院教师王迪说,现在我国已有不少家庭物质条件比较丰裕,不少学生使用电脑、一些家庭用汽车送孩子上学,这些都可以理解,但这绝不是学生用来炫耀的资本。学校要引导家境富裕学生树立正确的消费观,关心照顾家境贫寒的学生,帮助所有同学培养健康向上的品格。  事实上,新生入学的一些迹象正表明,不少新生对家长的依赖性还比较强,自立、守纪、吃苦耐劳等精神略有欠缺。例如,学校要求新生报到当天必须住在寝室,而笔者看到,一位上海女生正在讨价还价:“啊?我今天约了同学,能不能不回去?”走在校园里,诸如“浴室在哪里”“开水上哪儿打”“某教室在什么地方”等问题,也大多都由家长代为提出。也有少数家长对学生宿舍的“拥挤”“简陋”抱怨不已,唯恐孩子吃苦受累。

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